ADMINISTRACION Y FINANZAS

Apoyos en las actividades básicas de la vida diaria

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Con este curso aprenderás a: 
  • Adquirir un grado de competencia en el ámbito de los primeros auxilios que te permita el reconocimiento de tu cualificación profesional e inserción en el mercado laboral.
  • Respetar los procedimientos y normas internas de la organización. 
  • Atender a personas dependientes en el ámbito sociosanitario en la institución donde se desarrolle tu actuación, aplicando las estrategias diseñadas por el equipo interdisciplinar competente y los procedimientos para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno.
  • Responsabilizarte del trabajo que desarrollas.
  • Comunicarte eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.
  • Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
  • Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
  • Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarte a esperar ayuda.

1. Características de las personas en situación de dependencia o con discapacidad 

  • Promoción y prevención de la autonomía personal. Grados y niveles de dependencia. Valoración de  la  situación de dependencia. Grado de limitaciones en la actividad. Actividades básicas de la vida  diaria (ABVD).  
  • Calidad de vida, apoyos y autodeterminación de las personas en situación de dependencia y/o con  discapacidad.  
  • El  proceso  de  envejecimiento.  La  enfermedad  y  la  convalecencia.  La  enfermedad  mental.  Enfermedades asociadas a la clasificación de las discapacidades. 
  • Las discapacidades: concepto, clasificación y etiologías frecuentes, características y necesidades. 
  • La sexualidad y las relaciones afectivas. Salud sexual. 
  • Principios  éticos  universales  de  la  asistencia.  Modelos  de  atención  centrada  en  la  persona.  La  filosofía de vida independiente.  
  • La interacción social. La comunicación y el lenguaje. El proceso comunicativo. 
  • Formas de comunicación: no verbal, alternativa o aumentativa y verbal. 
  • Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) 
  • Prótesis  auditivas  y  productos  de  apoyo  a  la  comunicación  oral.  Nociones  de  accesibilidad  y  usabilidad  de  las  TIC:  tecnologías  de  apoyo,  accesibilidad  y  uso  de  las  TIC  para  personas  con  discapacidad.  
  • Valoración  de  las  necesidades,  capacidades  y  preferencias  comunicativas  individuales:  factores  personales, factores sociales, factores físicos y ambientales y factores situacionales. 

 

2. Apoyos  a  la  realización  de  actividades  relacionadas  con  el  aseo,  la  higiene  y  la  imagen personal  

  • Características  de  estructura  y  funcionamiento  del  órgano  cutáneo.  Patologías  y  alteraciones.  Riesgos biológicos.  
  • Apoyos y técnicas de aseo, higiene corporal e imagen personal. 
  • Higiene de cuidados específicos: incontinencias (urinarias y fecales), úlceras por presión, personas  encamadas, equipos de ostomía, entre otros.  
  • Técnicas de recogida de eliminaciones. 
  • Vestuario: tipos de prendas. Prendas especiales. Acontecimientos y meteorología. 
  • Tipos de apoyo en el vestido / desvestido: técnicas utilizadas y participación de la persona. 
  • Productos de apoyo para la higiene y el aseo personal, vestido y desvestido. 
  • Higiene de la ropa de cama. Clasificación y preparado de la ropa de cama, vestir y hogar. Orden de  colocación.  
  • Situaciones  de  emergencia  en  el  aseo,  la  higiene  y  la  imagen  personal  y  métodos  principales  de  resolución.  
  • Desinfección de las habitaciones. 
  • Equipos de Protección Individual (EPI) 

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